2020年考研英语一作文热点问题深度解析

在2020年考研英语一作文中，考生普遍反映图表类作文和书信类作文的评分标准更加严格，不少同学因为写作逻辑混乱或语言表达生硬而失分。本文将结合历年真题，深入剖析考生在写作过程中遇到的三类核心问题，并提供切实可行的解决方案，帮助考生快速提升作文成绩。

问题一：图表类作文如何避免“流水账”式描述？

很多考生在写图表作文时，容易陷入“简单罗列数据”的误区，导致文章缺乏分析深度。正确做法是先观察图表类型（柱状图、饼图、折线图等），提炼核心数据变化趋势，再按照“背景介绍—数据对比—原因分析—总结建议”的逻辑展开。例如，在描述柱状图时，不要只说“2018年A国GDP增长最快”，而应分析“2018年A国GDP增长12%，主要得益于制造业出口增加30%”。建议考生准备3-5个万能句型，如“the graph shows that...”“the rise/fall of...can be attributed to...”等，以增强文章连贯性。

问题二：书信类作文如何拿高分？

2020年真题中，书信类作文占比明显提升，但很多考生因格式错误或语气不当而失分。首先要注意书信基本结构：称呼后加逗号，正文每段首行缩进，结尾署名前加逗号。要根据信件类型（感谢信、投诉信、求职信等）选择恰当语气，如投诉信应保持专业但坚决。例如，在写投诉信时，可以采用“Dear Sir/Madam, I am writing to complain about the damaged TV I received on June 5th”作为开头。另外，考生应避免使用过于口语化的表达，如“this thing is so bad”等，改用“the product failed to meet the quality standards”。

问题三：如何快速积累高分词汇？

不少考生反映写作时“词穷”，尤其在描述社会现象时只能重复“important”“develop”。建议考生分类记忆主题词汇：环保类可用“mitigate emissions”“sustainable development”；教育类可用“academic performance”“vocational training”；科技类可用“artificial intelligence”“digital divide”。更有效的方法是准备“同义替换库”，如用“a significant increase”替换“a big rise”，用“the discrepancy between”替换“the difference between”。考生可以每天背诵5个主题短语，如“the growing concern over”“the potential benefits of”，并在写作中刻意使用，形成肌肉记忆。