幼儿园观察记录家长版可以按照以下结构来撰写，以便于家长了解孩子在园的情况：
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幼儿园观察记录
幼儿姓名： [幼儿姓名]
记录日期： [日期]
一、入园情况
1. 入园时间： [具体时间]
2. 情绪表现： [孩子入园时的情绪，如开心、紧张、哭闹等]
3. 与家长交流： [孩子与家长道别的情景，是否顺利]
二、一日生活
1. 早餐： [孩子早餐的喜好，是否吃得好]
2. 午餐： [孩子午餐的喜好，是否吃得好，是否有挑食现象]
3. 午睡： [孩子午睡的情况，如睡眠质量、时间等]
4. 活动情况： [孩子参与活动的积极性，是否喜欢参与，与其他孩子的互动情况]
三、学习与游戏
1. 主题活动： [孩子参与的主题活动，如绘画、手工、音乐等]
2. 学习表现： [孩子在学习活动中的表现，如专注度、参与度等]
3. 游戏情况： [孩子在游戏中的表现，如合作能力、解决问题的能力等]
四、社交与情感
1. 与同伴关系： [孩子与同伴的互动，是否友好，是否有冲突]
2. 情绪表达： [孩子情绪的表达，如快乐、悲伤、愤怒等]
3. 情感需求： [孩子是否有特别的情感需求，如寻求安慰、拥抱等]
五、特殊事项
1. 健康状况： [孩子是否有不适，如感冒、发烧等]
2. 特殊需求： [孩子是否有特殊饮食或护理需求]
3. 其他： [其他需要家长注意的事项]
六、教师建议
1. 家园共育建议： [教师对家长的育儿建议]
2. 家园沟通： [教师希望家长如何配合幼儿园的教育工作]
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在撰写观察记录时，家长可以尽量详细地描述孩子的行为和表现，同时也可以表达自己的感受和想法。这样的记录不仅有助于家长了解孩子在园的情况，也有助于教师和家长之间的沟通与合作。
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