小班科学吸水毛巾教案

教案名称：小班科学活动——吸水毛巾

活动目标：

1. 了解毛巾的吸水功能，知道毛巾可以吸水。

2. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1. 毛巾若干（大小、颜色各不相同）

2. 水盆若干

3. 记录表

4. 彩色笔

活动过程：

一、导入

1. 教师出示毛巾，引导幼儿观察毛巾的形状、颜色等特征。

2. 提问：毛巾有什么作用？幼儿自由发言。

二、吸水实验

1. 教师将毛巾放入水盆中，让幼儿观察毛巾的变化。

2. 引导幼儿观察毛巾吸水的过程，并记录在记录表上。

3. 邀请幼儿轮流进行吸水实验，观察毛巾吸水的情况。

三、讨论与分享

1. 教师引导幼儿讨论：为什么毛巾可以吸水？

2. 幼儿自由发言，教师总结：毛巾的纤维结构使其具有吸水功能。

3. 分享实验结果，让幼儿互相交流吸水情况。

四、拓展活动

1. 教师提供不同材质的布料，让幼儿进行吸水实验，比较吸水效果。

2. 引导幼儿观察布料的纤维结构，了解不同材质的吸水特点。

五、总结与反思

1. 教师总结本次活动，强调毛巾的吸水功能。

2. 鼓励幼儿在生活中观察、发现更多具有吸水功能的物品。

活动延伸：

1. 家园共育：请家长与幼儿一起进行吸水实验，观察不同材质的吸水效果。

2. 区域活动：在科学区设置吸水实验角，让幼儿自由探索吸水现象。