四年级上册第七课呼风唤雨的世纪有什么修辞手法

《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了多种修辞手法，以下是一些例子：

1. 比喻：比喻是一种常用的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，使表达更加生动形象。例如，课文中的“电子计算机像大脑一样思考，像眼睛一样观察，像双手一样操作，像嘴巴一样说话。”

2. 拟人：拟人是将无生命的事物赋予人的情感、动作和思想，使其更加亲切、形象。例如，“计算机在人类的帮助下，变得越来越聪明，越来越有感情。”

3. 排比：排比是通过重复相似的句式结构，增强语言的节奏感和表现力。例如，“计算机可以处理大量的数据，可以模拟复杂的物理现象，可以设计出复杂的图形。”

4. 夸张：夸张是为了突出事物的特点，故意夸大事物的程度。例如，“计算机的运算速度可以达到每秒几十亿次。”

5. 设问：设问是提出问题，引发读者思考。例如，“计算机为什么这么神奇？”

6. 引用：引用是引用他人的话或作品中的语句，增强说服力。例如，课文开头引用了牛顿的名言：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”

这些修辞手法的运用，使得课文语言生动形象，富有感染力，有助于读者更好地理解课文内容。