教案名称：《幼儿园区角活动——好玩的老玩具》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
1. 了解老玩具的历史和文化价值，培养对传统文化的兴趣。
2. 通过操作老玩具，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识和分享精神。
教学准备：
1. 老玩具：如跳皮筋、陀螺、弹弓、竹制飞机等。
2. 安全防护用品：如手套、护目镜等。
3. 记录本、彩色笔、照片等。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示各种老玩具，引导幼儿观察并说出玩具的名称。
2. 讲述老玩具的历史背景，激发幼儿的好奇心。
二、活动一：了解老玩具
1. 教师讲解每种老玩具的玩法和特点。
2. 幼儿分组，每组选择一种老玩具，尝试操作并记录玩法。
三、活动二：操作老玩具
1. 教师分组指导，确保幼儿在操作过程中安全。
2. 幼儿在操作过程中互相交流，分享心得。
四、活动三：合作与分享
1. 教师引导幼儿进行合作游戏，如跳皮筋比赛、陀螺接力等。
2. 幼儿分享自己的操作经验和游戏感受。
五、总结与反思
1. 教师带领幼儿回顾本次活动，总结老玩具的特点和玩法。
2. 幼儿分享自己的收获，教师给予肯定和鼓励。
教学延伸：
1. 家园共育：鼓励家长带孩子去博物馆、文化遗址等地方了解老玩具的历史和文化。
2. 区域活动：在幼儿园区角中设置“老玩具角”，让幼儿继续探索和操作老玩具。
教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对老玩具的兴趣。
2. 评价幼儿在操作老玩具过程中的合作意识和分享精神。
3. 收集幼儿的记录本，了解他们对老玩具的了解程度。
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