三年级下册第2单元放风筝结尾和中间部分怎样写

以下是一个关于三年级下册第2单元“放风筝”的结尾和中间部分的写作示例：

结尾部分：

春天的阳光洒在公园里，孩子们欢声笑语，放风筝的场面热闹非凡。我手中的风筝在蓝天白云的映衬下，犹如一只展翅高飞的雄鹰。我紧紧握住线轴，感受着风筝带给我的快乐。放风筝不仅让我体验到了春天的美好，还让我明白了：只要努力，梦想就能翱翔在蓝天之上。

中间部分：

周末，我和爸爸妈妈来到了公园。公园里，五彩斑斓的风筝在空中翩翩起舞，犹如一幅美丽的画卷。我们挑选了一只可爱的蝴蝶风筝，准备开始我们的放风筝之旅。

爸爸先教我如何组装风筝，然后告诉我放风筝的技巧。我按照爸爸的指导，小心翼翼地将风筝组装好。接下来，爸爸教我如何放风筝。他告诉我，放风筝要掌握好线轴，让风筝在空中自由飞翔。

我跟着爸爸的步伐，一步一步地学习。起初，我放风筝的手法不太熟练，风筝总是飞不高。但我不气馁，一遍又一遍地尝试。终于，在我的努力下，风筝在空中越飞越高，仿佛触碰到了天空的边缘。

这时，我看到其他小朋友也在放风筝，他们的风筝五颜六色，形态各异。有的像小鸟，有的像凤凰，还有的像飞机。我不禁为他们的创意和技艺点赞。

放风筝的过程中，我不仅感受到了春天的气息，还结识了新朋友。我们一起分享放风筝的乐趣，一起欣赏风筝在空中翩翩起舞的美丽画面。这一天，我过得非常愉快。

随着时间的推移，太阳渐渐西沉，公园里的游客也渐渐散去。我依依不舍地收起风筝，和爸爸妈妈一起回家。这次放风筝的经历让我明白了：只要勇于尝试，就能收获快乐和成长。