教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是

在教育史上，传统教育派与现代教育派的代表人物如下：

传统教育派的代表人物：

1. 古希腊的柏拉图（Plato）：他提出了“理念论”，强调教育应该培养哲学家王，即统治者和思想家。

2. 古罗马的昆体良（Quintilian）：他被认为是西方教育史上最早的教育理论家之一，其著作《雄辩术原理》对后世教育产生了深远影响。

3. 法国教育家卢梭（Jean-Jacques Rousseau）：他提出了自然教育理论，强调教育应该顺应儿童的天性。

现代教育派的代表人物：

1. 德国教育家赫尔巴特（Johann Friedrich Herbart）：被誉为“科学教育学之父”，他提出了教育心理学、教育方法等理论，对后世教育产生了重要影响。

2. 美国教育家杜威（John Dewey）：他是现代教育思想的代表人物，提出了“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”的教育理念，强调教育应该以儿童为中心，注重实践和体验。

3. 苏联教育家马卡连柯（Anton Makarenko）：他提出了集体主义教育理论，强调教育应该培养集体主义精神。

这些代表人物在各自的时代背景下，对教育理论和实践产生了重要影响，推动了教育的发展。