认识温度计幼儿教案

教案名称：认识温度计

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

1. 让幼儿了解温度计的作用和原理。

2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力。

3. 培养幼儿对科学知识的兴趣。

教学重点：

1. 让幼儿了解温度计的作用和原理。

2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力。

教学难点：

1. 让幼儿理解温度计的工作原理。

2. 培养幼儿对科学知识的兴趣。

教学准备：

1. 温度计若干个

2. 温度计使用说明书

3. 观察记录表

4. 彩色笔

教学过程：

一、导入

1. 教师出示温度计，引导幼儿观察温度计的外观。

2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么作用？

二、认识温度计

1. 教师讲解温度计的作用和原理，让幼儿了解温度计是用来测量温度的工具。

2. 教师出示温度计使用说明书，引导幼儿学习如何使用温度计。

3. 幼儿分组，每组一个温度计，按照说明书上的步骤进行操作。

三、观察记录

1. 教师提出观察要求，让幼儿观察温度计的读数。

2. 幼儿记录观察到的温度，并填写观察记录表。

四、比较分析

1. 教师引导幼儿比较不同时间、不同地点的温度。

2. 幼儿分析温度变化的原因，如天气、季节等。

五、总结

1. 教师总结本节课的内容，强调温度计的作用和原理。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，培养科学素养。

六、作业

1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家中温度计的读数，并记录下来。

2. 下节课分享观察结果。

教学反思：

本节课通过观察、操作、比较、分析等方法，让幼儿了解了温度计的作用和原理。在教学过程中，要注意以下几点：

1. 注重幼儿的参与度，让幼儿在活动中主动学习。

2. 结合幼儿的生活实际，引导幼儿观察、思考。

3. 鼓励幼儿提出问题，培养幼儿的探究精神。