“学为人师，行为世范”出自哪位名人之口？

“学为人师，行为世范”这句话出自我国著名教育家陶行知先生。陶行知（1891-1946），原名文浚，字行知，是中国现代教育事业的先驱者之一，被誉为“中国现代教育之父”。这句话概括了陶行知先生对教育事业的深刻理解和崇高追求。

常见问题解答

1. “学为人师，行为世范”这句话的含义是什么？

“学为人师”指的是一个人的学问和知识应该足够丰富，能够成为他人的榜样和指导；“行为世范”则强调一个人的行为举止应当端正，足以成为社会上的楷模。这句话强调了教育者不仅要在知识上有所建树，更要在品德和行为上做出表率。

2. 陶行知先生提出“学为人师，行为世范”的背景是什么？

陶行知先生提出“学为人师，行为世范”的背景是他对当时中国教育现状的深刻反思。他认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品德和人格。因此，他强调教育者自身应当具备高尚的品德和良好的行为，以身作则，影响和引导学生。

3. “学为人师，行为世范”对现代教育有何启示？

“学为人师，行为世范”对现代教育具有重要的启示。它提醒教育工作者，不仅要注重专业知识的学习和传授，更要注重自身品德的修养和行为的规范。只有这样，才能真正承担起培养下一代的社会责任。

4. 陶行知先生是如何践行“学为人师，行为世范”的？

陶行知先生一生致力于教育事业，他不仅在学术上取得了卓越成就，更在品德和行为上堪称楷模。他倡导“生活教育”，强调教育与生活的紧密结合，用自己的实际行动践行了“学为人师，行为世范”的理念。

5. “学为人师，行为世范”在国际教育界有何影响？

“学为人师，行为世范”这一理念在国际教育界也产生了深远的影响。许多国家的教育工作者都将这一理念作为教育工作的指导思想，努力提高自身的学术水平和道德修养，为培养下一代做出贡献。