幼儿园成长手册运动中的我怎么写

在幼儿园成长手册中记录“运动中的我”时，可以从以下几个方面来描述：

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幼儿园成长手册

姓名： [幼儿姓名]

日期： [具体日期]

项目： 运动中的我

一、运动项目与表现

1. 运动项目： [例如：跳绳、跑步、攀爬、球类运动等]

2. 参与程度： [描述幼儿参与运动的积极性，如：非常积极、比较积极、一般、不积极]

3. 技能掌握： [描述幼儿在运动项目中的技能水平，如：基本掌握、初步掌握、还在学习中、掌握困难]

4. 运动表现： [具体描述幼儿在运动中的表现，例如：跳绳速度、跑步姿势、攀爬高度、球类运球技巧等]

二、运动中的亮点

1. 技能进步： [描述幼儿在运动技能上的进步，如：跳绳速度比之前快了，跑步姿势更加标准等]

2. 合作精神： [描述幼儿在运动中的合作情况，如：与同伴一起玩球，互相鼓励等]

3. 坚持毅力： [描述幼儿在运动中的坚持程度，如：即使累了也不轻易放弃，坚持完成运动任务等]

三、教师评价

1. 运动态度： [评价幼儿对运动的兴趣和态度，如：热爱运动、对运动有一定兴趣、对某些运动不太感兴趣等]

2. 运动纪律： [评价幼儿在运动中的纪律性，如：遵守规则、听从指挥、自我管理能力强等]

3. 运动安全： [评价幼儿在运动中的安全意识，如：懂得保护自己，不随意冲撞等]

四、家长反馈

1. 家庭支持： [家长对幼儿运动的关注和支持情况，如：经常带幼儿去户外运动，鼓励幼儿参加体育活动等]

2. 运动习惯： [幼儿在家的运动习惯，如：每天有一定时间进行户外活动，喜欢参加哪些运动等]

3. 成长建议： [家长对幼儿运动的建议，如：希望幼儿园提供更多样化的运动项目，培养幼儿的运动兴趣等]

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这样的记录可以帮助家长和教师全面了解幼儿在运动方面的成长和进步。