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在高中综合评价中，身心健康与身体机能是重要的评价指标之一。以下是一些常见问题及其解答，帮助您更好地填写这一部分内容。
如何理解身心健康与身体机能指标？
身心健康与身体机能指标主要从以下几个方面进行评价：
1. 身体健康状况：包括身高、体重、视力、听力等生理指标。
2. 心理健康状况：包括情绪管理、人际关系、抗压能力等心理指标。
3. 运动能力：包括耐力、速度、力量、柔韧性等运动能力指标。
常见问题解答
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问题：如何填写身高和体重指标？
身高和体重指标可以通过定期体检获得。在填写时，请确保数据准确无误。例如，身高应填写为“175cm”，体重应填写为“65kg”。如果近期有明显的体重变化，请说明原因。
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问题：视力指标如何填写？
视力指标可以通过视力检查获得。填写时，请按照“右眼视力：5.0 左眼视力：4.9”的格式进行填写。如果佩戴眼镜，请说明度数。
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问题：如何评估心理健康状况？
心理健康状况可以通过心理测评或自我评估进行。在填写时，请根据实际情况选择“良好”、“一般”或“较差”。如有特殊情况，请简要说明。
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问题：如何评估运动能力？
运动能力可以通过参加体育活动或运动测试进行评估。在填写时，请根据实际成绩填写，如“1000米跑：4分钟”或“引体向上：10个”。如有特殊情况，请简要说明。
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问题：如何填写运动频率和时长？
运动频率和时长可以根据个人实际情况填写。例如，“每周运动3次，每次30分钟”。如有特殊情况，请简要说明。
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问题：如何填写生活习惯？
生活习惯包括饮食、作息、娱乐等方面。在填写时，请根据实际情况进行描述，如“饮食均衡，作息规律，爱好阅读”。
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问题：如何填写应急处理能力？
应急处理能力可以通过实际经历或模拟测试进行评估。在填写时，请根据实际情况选择“良好”、“一般”或“较差”。如有特殊情况，请简要说明。
