范例教学的主张是谁提出的

范例教学的主张是由德国教育家瓦·根舍因（Wolfgang Klafki）提出的。根舍因在20世纪50年代至60年代期间，在德国教育界提出了这一教学理念，强调通过范例（Exemplum）学习，即通过精选的、典型的例子来教授学生，以此来培养学生的综合思维能力、批判性思维和创造性。范例教学旨在使学生通过学习典型案例，理解抽象的概念和原则，并能够将这些知识迁移到其他情境中。