教育生态环境的范畴具体包括

教育生态环境的范畴主要包括以下几个方面：

1. 自然环境：包括学校所在地的地理位置、气候条件、生态环境等，这些因素直接影响到学生的身心健康和学习环境。

2. 社会环境：包括政治、经济、文化、法律、道德、宗教等社会因素，这些因素通过社会制度、社会风气、社会舆论等途径影响教育。

3. 家庭环境：家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育方式、家庭氛围、父母的教育理念等都会对孩子产生深远的影响。

4. 学校环境：包括学校的物质环境（如校舍、设施等）和人文环境（如教师队伍、校园文化等），这些因素直接关系到教育教学的质量和效果。

5. 教育政策环境：国家或地方政府制定的教育政策、教育法规、教育规划等，对教育的发展方向和速度具有决定性作用。

6. 教育技术环境：随着信息技术的快速发展，现代教育技术（如互联网、多媒体、虚拟现实等）对教育生态环境的影响日益显著。

7. 教育心理环境：包括学生的心理发展、学习动机、学习态度、师生关系、同伴关系等心理因素，这些因素对教育效果具有重要影响。

8. 教育经济环境：教育资源的分配、教育投入、教育成本等经济因素，对教育的发展和教育质量的提高具有重要作用。

9. 国际环境：国际政治、经济、文化、科技等方面的因素，对国内教育的发展也会产生一定的影响。

综上所述，教育生态环境是一个复杂的系统，涉及多个方面的因素，这些因素相互交织、相互影响，共同构成了教育的生态环境。