小学教师该如何控班，怎么使吵闹的班级安静下来

控制吵闹的小学班级并使其安静下来，教师可以采取以下一些策略：

1. 建立明确的规则：

在学期初就明确班级的规则，比如“说话要轻声细语”、“不打扰别人学习”等。

规则要简单明了，让学生容易理解和遵守。

2. 建立班级秩序：

使用铃声、哨子或特定的口令来提醒学生注意安静。

定期进行“安静时刻”训练，让学生学会在特定时间内保持安静。

3. 积极的反馈：

当学生遵守规则、安静下来时，给予及时的表扬和鼓励。

可以通过小贴纸、小礼物或其他奖励来激励学生。

4. 参与式管理：

让学生参与到班级规则的制定中来，让他们感受到自己也是班级秩序的维护者。

选举班级纪律委员，让他们协助管理班级秩序。

5. 适时调整教学方法：

根据学生的注意力集中时间调整教学活动，避免长时间的讲授。

采用互动式、游戏化的教学方法，让学生在参与中学习，减少吵闹。

6. 个别关注：

对于经常吵闹的学生，教师应该给予更多的关注和个别指导。

了解他们吵闹的原因，可能是家庭问题、情绪问题或是寻求关注等。

7. 利用榜样作用：

教师自己要做到言行一致，保持冷静和专注，以身作则。

可以邀请班上表现好的学生分享他们的安静学习方法。

8. 情境模拟：

通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生体验在安静环境中学习的好处。

9. 适当的惩罚：

对于严重违反纪律的行为，可以适当给予警告或轻微的惩罚，但要注意方式方法，避免伤害学生的自尊心。

10. 与家长沟通：

定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同帮助学生改正不良行为。

通过上述方法的综合运用，教师可以有效控制班级秩序，使吵闹的班级安静下来。重要的是要持之以恒，不断地调整和优化管理策略。