小班手指游戏《造房子》教案

教案名称：《造房子》

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

1. 让幼儿通过手指游戏，锻炼手指的灵活性和协调性。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对建筑的兴趣。

3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同完成任务。

教学重点：

1. 让幼儿学会手指游戏《造房子》的动作要领。

2. 让幼儿了解建筑的基本结构。

教学难点：

1. 让幼儿在游戏中掌握手指动作的协调性。

2. 让幼儿在游戏中发挥想象力，创作出独特的建筑作品。

教学准备：

1. 《造房子》手指游戏音乐

2. 建筑模型或图片

3. 手指游戏道具（如小木块、积木等）

教学过程：

一、导入

1. 教师播放《造房子》手指游戏音乐，引导幼儿跟随音乐做手指动作。

2. 教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么音乐吗？我们在做什么呢？”

二、基本动作教学

1. 教师示范手指游戏《造房子》的动作要领，并讲解每个动作的含义。

2. 幼儿跟随教师一起练习手指动作，教师巡回指导。

三、游戏环节

1. 教师将幼儿分成若干小组，每组发放手指游戏道具。

2. 教师提出游戏任务：每组合作完成一个建筑作品。

3. 幼儿在游戏中发挥想象力，创作出独特的建筑作品。

4. 教师评选出最佳建筑作品，并对幼儿进行表扬。

四、总结与反思

1. 教师引导幼儿回顾游戏过程，总结手指游戏《造房子》的动作要领。

2. 教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。

教学延伸：

1. 教师在日常生活中引导幼儿观察周围的建筑，了解建筑的基本结构。

2. 家长配合，让幼儿在家庭中继续练习手指游戏《造房子》。

教学反思：

1. 教师应关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学策略。

2. 教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的建筑作品。

3. 教师应注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在游戏中学会与他人共同完成任务。